Istituto Comprensivo Assemini 2

Il progetto "Leonardo da Vinci: genio universale" ha visto protagoniste/i le alunne e gli alunni di 2D, 2F e 2G della sede PASCOLI e, in un'ottica interdisciplinare, ha coinvolto l'arte, le scienze, la lingua francese e la storia per approfondire la conoscenza di uno dei più grandi geni del Rinascimento.

Le alunne e gli alunni hanno approfondito la biografia di Leonardo da Vinci e il contesto storico in cui visse, soffermandosi sul suo percorso artistico, sulle innovazioni introdotte nelle tecniche pittoriche e sulle sue opere principali. Attraverso attività grafico-pittoriche, hanno rielaborato alcuni dei suoi dipinti utilizzando diversi supporti e materiali, come tele, cartoncini e fogli.

Il percorso laboratoriale è proseguito con la realizzazione di elaborati dedicati agli studi botanici e anatomici di Leonardo e con la costruzione di modellini tridimensionali ispirati ad alcune delle sue invenzioni, macchine e ai suoi studi anatomici, testimonianza della sua straordinaria curiosità verso la natura, la tecnologia e l'ingegneria. Trovano espressione tramite il linguaggio del disegno, strumento privilegiato da Leonardo, capace di unire osservazione, ricerca e creatività, sintesi delle sue molteplici passioni.

Particolare attenzione è stata dedicata all'ultima fase della vita di Leonardo, trascorsa in Francia alla corte del re Francesco I, presso il maniero di Clos Lucé. Questo luogo è stato oggetto di studio e approfondimento anche in lingua francese, attraverso la ricostruzione dei suoi ambienti interni ed esterni, permettendo agli studenti di conoscere un importante capitolo della vita del grande maestro in una prospettiva interdisciplinare. 

Questo progetto ha offerto alle alunne e agli alunni l'opportunità di comprendere come Leonardo da Vinci fosse una figura poliedrica e innovativa, capace di mettere in dialogo saperi e discipline, solo apparentemente distanti. La sua inesauribile curiosità e il costante desiderio di conoscenza continuano a rappresentare un modello di creatività, pensiero critico e approccio interdisciplinare, valori fondamentali anche nel percorso di orientamento, poiché favoriscono la scoperta delle proprie attitudini e una visione ampia e consapevole.

Il progetto interdisciplinare è stato coordinato dalla docente Levanti V.M. ha coinvolto la docente di lingua francese Ledda M.C, le docenti di scienze Carcangiu D., Lecca C., Pinna S. e le docenti di lettere Argiolas V., Piras S., Tumatis T.